W skład zespołu wchodzą:

Kazimiera Mikołajewska – nauczyciel dyplomowany, pedagog

W poradni zajmuje się:

• diagnozą ogólnych i specyficznych trudności szkolnych
• diagnozą trudności wychowawczych dzieci i młodzieży
• diagnozą dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera
• diagnozą gotowości szkolnej
• terapią zastępowania agresji
• prowadzę zajęcia warsztatowe Treningu Umiejętności Społecznych
• wsparciem rodziców z trudnościami wychowawczymi

Hanna Górska-Rońda – nauczyciel dyplomowany, pedagog, terapeuta

W poradni zajmuje się:

• diagnozą trudności szkolnych i wychowawczych dzieci i młodzieży
• diagnozą funkcjonalną PEP – R
• diagnozą dzieci z autyzmem oraz zespołem Aspergera
• terapią pedagogiczną grupową dzieci ze specyficznymi trudnościami w pisaniu i czytaniu
• terapią dzieci i młodzieży z trudnościami w funkcjonowaniu społecznym oraz trudnościami w koncentracji uwagi

Beata Justyna Przybyszewska – nauczyciel dyplomowany, pedagog specjalny, pedagog – terapeuta, logopeda, doradca zawodowy

W poradni zajmuje się:

• terapią pedagogiczną
• terapią logopedyczną

Posiada uprawnienia do prowadzenia: zajęć logopedycznych, terapii pedagogicznej uczniów z dysleksją, ADHD oraz zaburzeniami zachowania.

Mariola Świętochowska – nauczyciel dyplomowany; pedagog; pedagog – terapeuta w zakresie terapii pedagogicznej, terapii ręki, trener grafomotoryki, oligofrenopedagog, tyflopedagog, surdopedagog

W poradni zajmuje się:

• terapią pedagogiczną grupową (trening ręki, trening grafomotoryki)
• terapią taktylną
• terapią logopedyczną

Izabela Ratyńska – pedagog, oligofrenopedagog

W poradni zajmuje się:

• • diagnozą trudności edukacyjnych w, tym specyficznych trudności w nauce,
  • diagnozą problemów wychowawczych dzieci i młodzieży w szczególności niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym,
  • prowadzi warsztaty dla rodziców dzieci sprawiających problemy wychowawcze „ Jak radzić sobie z trudnymi zachowaniami u dzieci” realizowane metodą C. Sutton
  • prowadzi zajęcia socjoterapeutyczne dla dzieci i młodzieży z rodzin alkoholowych,

Beata Rybińska – nauczyciel dyplomowany, pedagog, tyflopedagog

W poradni zajmuje się:

•  diagnozą trudności szkolnych i wychowawczych
•  funkcjonalną diagnozą tyflopedagogiczną
•  terapią pedagogiczną indywidualną dzieci ze specyficznymi trudnościami w pisaniu i czytaniu
•  tyflopedagogiczną terapią dzieci i uczniów słabowidzących
•  sensomotoryczną terapią widzenia
•  profilaktyką wad wzroku dzieci i młodzieży
•  profilaktyką uzależnień behawioralnych dzieci i młodzieży

Zespół w szczególności realizuje następujące zadania:

1. dokonuje diagnozy ukierunkowanej na rozpoznanie specyficznych trudności w uczeniu się o charakterze: dysleksji, dysortografii, dysgrafii oraz dyskalkulii ukierunkowaną na rozpoznanie ogólnych trudności szkolnych,

2. dokonuje diagnozy funkcjonalnej dzieci w wieku od 0 do 6 lat (test PEP-R )

3. dokonuje diagnozy gotowości szkolnej

4. dokonuje diagnozy trudności wychowawczych

5. prowadzi terapie i konsultacje indywidualne:

• uczniów z problemami: w nauce, emocjonalnymi, wychowawczymi, potrzebującymi indywidualnego wsparcia pedagogicznego
• zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w zakresie:
  – usprawniania umiejętności niezbędnych do podjęcia nauki czytania i pisania,
  – doskonalenia technik szkolnych (pisanie, czytanie, liczenie),
  – wspomagania uczniów w poprawnym pisaniu pod względem ortograficznym i budzenia świadomości ortograficznej,
  – usprawniania manualnego i grafomotorycznego

6. wspomaga pracę szkół i placówek oświatowych poprzez:

• zajęcia profilaktyczne i warsztatowe dla uczniów na terenie szkół i placówek
• spotkania z nauczycielami, wychowawcami i specjalistami w celu rozpoznawania potrzeb dzieci i młodzieży oraz indywidualizacji procesu nauczania i wychowania
• udział w zebraniach rad pedagogicznych, porady i konsultacje, warsztaty, grupy wsparcia
• dla rodziców porady i konsultacje bez badań w celu ukierunkowywania pracy z dzieckiem
• interwencji kryzysowej ukierunkowanej na dziecko szkolne

Sieć współpracy pedagogów z placówek powiatu węgrowskiego

Oferta skierowana jest do wszystkich pedagogów oraz nauczycieli-terapeutów zatrudnionych w placówkach oświatowych na terenie powiatu węgrowskiego , w celu wsparcia prowadzonych przez nich działań .

Oczekujemy kontaktu w celu:

• rozpoznawania potrzeb edukacyjnych i wychowawczych,
• współdziałania na rzecz rozwoju dzieci / młodzieży,
• poszerzania wiedzy na temat trudności edukacyjnych (w tym ze specyficznymi trudnościami w nauce),
• wymiany doświadczeń.